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为进一步提升远程教育站点服务功能，发挥好教育培训作用，皮山县以“两规范一抓好”为重点，全面推进远程教育工作取得实效。
日常管理规范化。严格落实乡镇及村“一把手”领导责任，站点设备实行乡镇党委统管、村党支部总管、“访惠聚”工作队协管的“三方”管理模式，明确各方工作职责。要求各远程教育站点每月先行问题自查、乡镇负责辖区站点督查整改、县远程办随机抽查，形成一级抓一级、层层抓落实的管理机制。建立“季排名、年考核”机制，加强站点日常管理和督导常态化，促使远程教育工作稳步上升。
站点运转规范化。加强远教站点建设，做到场所运用规范、操作员操作规范、设备使用规范、制度落实规范、学习内容规范，达到“五规范”标准。人员配备上，各站点除有专职管理员外，每个“访惠聚”工作队配备一名兼职管理员，确保站点的运行不受人员因素的影响。建立播放预告制度，在集中学习日、特色播放日、远教干部培训、“访惠聚”工作队、农牧民“夜校”等播放活动前，利用宣传栏、微信群、QQ群提前向党员干部群众预告播放内容。
抓好实践培训。坚持定期举办两级站点操作员业务培训班，乡镇每月组织一次，县远程办每季度组织一次，每次培训有计划、有总结、有图片。着重培养乡镇操作员（管理员），县远程办注重面对面、手把手的指导操作等方式，对站点管理员进行培养培训，重点学习计算机操作、卫星天线调试、数据接收、电脑故障排除等方面的知识。将微小故障在乡镇级操作员手中解决，逐步提升远程教育服务力度，为广大农牧民党员第一时间送达远程信息。
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