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近年来，我县党员干部现代远程教育工作不断探索远程教育学用新模式，紧紧围绕“进门是课堂，出门是现场”的工作思路，牢牢把握“管、学、用”三个关键环节，结合我县特点，通过以示范促学用，以创新树精品，以服务保落实，逐步形成了我县独具特色的远教学用新路子。
一是丰富群众业余生活，建设“娱乐之家”。 如皮山县藏桂乡充分利用自费安装的广场大屏幕资源，利用数字电影播放系统播放优秀的党员电教片、红色电影和科技片，达到扩大远程教育的受众面，使远程教育工作向纵深延生。
二是争当群众良师益友，建设“教育之窗”。充分利用远程教育平台众多课件及网络信息服务功能，办好“三个基地”（教育实践基地、群众培训基地、青少年教育基地）。建立远程教育培训基金。按照各站点不同的科技示范项目，利用安徽省对口支援为契机，建立远程教育培训基金，采取“请进来、走出去”培训方式，邀请相关专家到乡镇进行科技培训服务，同时也可以组织本乡镇的“土专家”、“ 田秀才”走出去学习培训，建立一支“本土化”的专家服务团。
三是助推群众发家致富，打开“致富之门”。创新远程教育学用新模式，规范村级远程教育科技示范基地，将安徽省对口支援项目资金与扶贫项目资金相互捆绑，在扩大基地规模，创新示范项目上下功夫，发挥乡镇合作社、协会的作用，真正实现站点+基地+示范项目+合作社的远程教育新模式，进一步拓宽发展壮大集体经济、促进农牧民群众的致富增收途径。
四是以点带面，构建“学用示范群”。精心培育一批学用活动开展好、效果明显、有发展潜力的站点作为学用典型，通过以点带面，促进学用活动健康有序开展。实现群众从“要我学”到“我要学”的转变，形成了“学用示范群”。
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